EducationMid-SouthNewsSocial Issues

Communities in Schools of Memphis Gifted $2.25m In Funds to Expand Services to Students

Communities in Schools of Memphis recibieron $2.25 millones en fondos para expandir servicios a estudiantes

MEMPHIS, TN (WMC) — Today’s youth are the leaders of tomorrow. One philanthropist is making sure kids in the Bluff City are equipped with the tools needed to succeed.

Communities in Schools of Memphis aims to keep students in the classroom by addressing their non-academic needs.

CISM currently serves 21 schools and over 8,000 students in Memphis. Each school has student support specialists.

Ninety percent of high school seniors that Communities In Schools of Memphis case manages graduate on time. They hope to increase their services with an unprecedented donation from Philanthropist Mackenzie Scott.

Scott gave over $133 million to the National organization, CISM will receive $2.25 million of those funds.

CISM will use it to expand.

The cost to expand CISM’s reach will cost about $18 million over the next four years.

 

Español:

MEMPHIS, TN (LPL/WMC) — Los jóvenes de hoy son los líderes del mañana. Un filántropo se asegura de que los niños de Memphis estén equipados con las herramientas necesarias para tener éxito.

Communities in Schools of Memphis (CISM), tiene como objetivo mantener a los estudiantes en el aula abordando sus necesidades no académicas.

CISM actualmente atiende a 21 escuelas y más de 8,000 estudiantes en Memphis. Cada escuela tiene especialistas en apoyo estudiantil.

El noventa por ciento de los estudiantes del último año de secundaria enrolados en Communities In Schools of Memphis se gradúan a tiempo. Esperan aumentar sus servicios con una donación sin precedentes de la filántropa Mackenzie Scott.

Scott donó más de $133 millones a la organización nacional, CISM recibirá $2.25 millones de esos fondos.

CISM lo usará para expandirse.

El costo de expandir el alcance de CISM costará alrededor de $18 millones durante los próximos cuatro años.

Related Articles

Back to top button